推崇道德教养，营造社会氛围是前提。古有孔孟礼教文化，在周礼的熏陶下，路不拾遗夜不闭户。孔子听闻老子博学广闻，心中暗生敬仰，便登门请教其对周礼文化的见解。出发前便拾叨自己，沐浴更衣，然后来到老子门前，端正地叩向大门，恭敬地递上拜门贴。老子得知孔子前来，立马放下手中的事务到门前迎接。孔子见来到面前的是一个白发老人，便猜测其是老子，于是立马跪下行叩拜礼。从孔子登门求学的事例中，我们可以知晓孔子对礼教的重视，体现在生活细节。在儒家礼教的熏陶下，孔子及其弟子将教养文化传承至今，营造了良好的礼教学习氛围，带动儒家文化发源地山东的礼教发展，那里的孩子从小接受教养熏陶，特别注重尊师重道，让来到山东的游客都不禁感叹山东人的友好热情。因此，唯有多弘扬教养文化，树立榜样例子，营造良好社会氛围，方能带动全社会讲文明、懂礼貌。

推崇道德教养，加大惩处力度是保障。“破窗效应”指的是一个窗户被砸坏以后，如果不及时修补，就会导致其他人跟风将剩下的窗户全部砸坏，甚至入室定居或纵火，造成极其严重的后果。社会上不乏不讲礼仪、不懂礼貌、放纵自身行为等缺乏教养的表现，他们之所以如此肆意妄为，主要归因于在放错误后并没有人指出他们存在的问题，对其进行惩处，才导致他们的恶习变本加厉，甚至给社会树立了不好的示范，引发整个社会层面跟风模仿，破坏原本我们应传承的优良传统和文化，进而给国家蒙羞，遭外国人耻笑。为此，中央印发了《关于深化群众精神文明创建活动的指导意见》以及相关的一些法律法规，明确规定了在公共场合不允许出现的行为及其惩处措施，来规范群众的行为准则，对不文明行为批评指正，引导群众加强精神文明和道德修养的建设。总而言之，要想推崇道德教养，还需加大惩处力度，给不文明行为敲响警钟。

教养是花，是在人们心中绽放的善意;教养是水，是在人们心中流淌的清泉;教养是树，是在人们心中扎根的礼教。教养让农民工得到尊重，使文明规则有序执行，唯有营造社会氛围，方能让教养传播希望的种子，唯有加大惩处力度，方能让教养散发应有的光芒。让我们一起推崇道德教养，共建和谐美好的文明社会。