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在申论考试当中,提出对策题目一直是一个比较特殊的存在。总结发现,2020年以前提出对策题目的考察频率并不是很高,特别是在国考当中,2012年至2019年都没有单独考察过这个题目。但是在2020国考,提出对策题重现江湖,所以我们必须对提出对策题目再高度重视。今天就来说一说提出对策题目的作答当中有哪些小技巧。

第一,审题环节要准确判断问数,看清是否需要先概括问题或者原因,再提对策。提出对策题目判断问数其实很简单,通过两个部分:题干和要求。从题干来说,我们主要寻找的是是否有并列连词,比如说:“请概括问题并提出解决对策”,像这种有明显并列连词的,那我们就可以明确确定它是两问,如果没有并列连词那就是一问,直接提对策即可。从要求来说,我们主要看一下是否有特殊要求,比如说要求中有:“问题定位准确或者说问题概括简明扼要”之类的要求,那就说明这道题目要求我们先简单概括问题再提对策。如果只是对对策的要求,比如“对策有可行性,具体可操作性”等这些要求,那就说明是直接提对策。在这里我们要强调一下,题干跟要求当中有任何一个部分有指明需要先概括问题,那这道题目就是两问。

第二,找点环节,无论是否需要概括原因问题,都需要对原因问题等要素详细标注,以备后续推导对策使用。我们要时刻记得提出对策的来源有两个,一个是材料当中可以直接去摘抄,而另一个是需要从问题原因等要素中去推导得出。而我们在读材料之前,并不知晓这道题目材料当中是否有直接对策表述,所以我们在读材料的过程当中,要尽可能的一次性把我们可能需要的要点都标注清楚。这样的话,在我们读完材料发现直接给的对策不够用的时候,我们就可以根据先前标注的问题原因等用来反推,就可以避免重复读材料的这样一个工作了。

第三,加工环节要注意先整理材料中的对策,再对应到问题中,找到还没被解决的问题,然后继续反推。很多对策题目都是材料中的对策很少,需要我们再行根据问题原因去反推。所以我们在加工整理环节能直接摘抄的,那就直接摘抄,而我们如果还有问题没被直接对策解决,那就需要把没被解决的问题继续推导对策。最终把我们推倒的核材料当中直接给的全部写上去,这道对策题目才算做完。

第四,书写环节注意问题和对策不要一一对应,一定是问题一段,对策一段。关于学生每次都会提到:“老师,能不能问题和对策一一对应,一个问题下面写一个对策岂不是更清楚?”这个问题,我们每次都会给大家去解答。在这里,最后强调一遍:问题和对策最好不要一一对应。原因很简单,有的问题可能是分开去写的,而对策是合并去解决的;有的问题,可能一个对策没有解决完,需要有两方面的一个对策去协调解决。所以,如果你想要去一一对应的话,可能会给自己挖个坑,让你的序号对应不上。同时,在我们评分中,主要踩点给分。所以,问题和对策我们主要关注要点的个数,那就只需要分条罗列表情序号即可。

最后,希望大家对这类题目引起重视,多加练习。

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